Nieuwsbrief
Meld u aan voor onze
digitale nieuwsbrief
In de eerste twee jaar als meester of juf komen er allerlei vragen, die om doordenking vragen, op je af… Hoe ga ik op een goede manier om met de verschillende kinderen in mijn klas? Er spelen vragen rond het leren van kinderen en de manier waarop ze zich gedragen in je klas. Krijg ik mijn groepsplannen wel op tijd af? Hoe voer ik nu eigenlijk op een goede manier het gesprek met mijn ouders, intern begeleider, ambulant begeleiders enz, enz….
Om beginnende leraren een optimale kans te geven om in te groeien in hun klas en school is er een werkplaats startende leraren gestart. In deze leer- en werkgemeenschap zetten we in op de in- en doorgroei in het beroep. Hierbij zoeken we een goede verbinding met dat wat je vanuit de pabo mee hebt gekregen. Met elkaar bestuderen we boeken, bekijken we video’s van elkaars lessen, leren we als maatjes samen door bij elkaar in de klas op de verschillende scholen te kijken.
In de werkplaats werken we gericht aan versterking van de beroepshouding (zowel pedagogisch als didactisch) en beroepsidentiteit (aanspreken op
kwaliteiten, onderzoekende houding en betekenis voor anderen).
De eerste ervaringen van startende leraren met deze manier van ingroeien in het beroep zijn heel positief. Ter illustratie twee citaten van leraren.
Als managementadviseur en opleidingsmanager van de pabo vonden we het een feest om deze werkplaatsen te mogen leiden. Wat ons betreft een aanrader voor iedereen.
Kees Ritmeester, opleidingsmanager pabo
Alex de Bruijn, managementadviseur