Beide promotieonderzoeken zullen gaan over identiteitsontwikkeling van jongeren. Doel van de onderzoeken is om meer inzicht te verwerven in de wijze waarop christenjongeren en moslimjongeren eigen identiteiten opbouwen in een maatschappelijke context. Deze laat zich enerzijds typeren als gemoderniseerd en seculariserend maar anderzijds als meer en meer aandacht vragend voor religie en (nieuwe) spiritualiteit. Speciale aandacht in het onderzoek gaat uit naar de religieuze component van de identiteitsontwikkeling.
De gedachten gaan uit naar etnografisch onderzoek bij adolescenten uit beide genoemde religieuze gemeenschappen. Naast wetenschappelijke relevant beoogt het onderzoek ook heel praktische relevant te zijn. Het levert kennis en inzichten op die waardevol zijn voor het doordenken van pedagogische consequenties voor bijvoorbeeld scholen, ouders en opvoedingsondersteuners. In het bijzonder bijvoorbeeld voor (christelijke) scholen die stoeien met vragen rond zingeving, godsdienstige vorming, multiculturaliteit en –religiositeit en burgerschap.

Lees hier het interview naar aanleiding van dit artikel in het Nederlands Dagblad.