Afgelopen woensdag (23 juni 2010) was dit de laatste keer in het cursusjaar 2010-2011. Tijdens deze bijeenkomst is de voortgang van twee projecten besproken.

Annemarie van Vreeswijk en Lennart Visser (docenten Pabo) deden verslag van hun bevindingen tot nu toe met het onderzoek naar de wijze waarop docenten in de pabo studenten begeleiden in het levensbeschouwelijk reflecteren. Zij lieten de kenniskring een verbatim (letterlijk verslag) lezen van een gesprek van een docent met een docent. In tweetallen codeerden we dit gesprek zoals dat in kwalitatief onderzoek gebruikelijk is, en maakten op die manier kennis met het type materiaal dat in dit onderzoek geanalyseerd wordt. Duidelijk werd dat het helpen bij levensbeschouwelijk reflecteren niet eenvoudig is en dat interventies sterk afhangen van de wisselwerking tussen docent en student en van de thematiek die zich in het gesprek aandient.

Daarna presenteerde Petronelle Baarda de voorlopige onderzoeksresultaten van het onderzoek naar identiteit in de hulpverlening.

Verder is deze vergadering het werk van het komende jaar doorgenomen. De cursus 2010-2011 is een ‘oogstjaar’ omdat in de zomer van 2011 de resultaten van deze periode opgeleverd zal worden. Het komende cursusjaar zal hard gewerkt worden aan de verslaglegging van de onderzoeksprojecten en de vertaling naar opleiding en werkveld.