De examenresultaten Engels op de reformatorische voortgezet onderwijsscholen (VO-scholen) blijven fors achter ten opzichte van het landelijk gemiddelde. De achterstand die leerlingen hebben ontstaat al doordat leerlingen in het primair onderwijs (PO) een tekort aan Engelse vaardigheden krijgen. Tevens stelt de overheid steeds hogere eisen aan het niveau van Engels.

Het doel van de samenwerking is om de initiatieven en leermiddelen van de partijen, Deltaplan Engels, Scope student magazine, Schoolyard en My name is Tom, op elkaar af te stemmen en te bundelen. Erdee Media is onlangs een samenwerking aangegaan met Holmwood’s voor een digitale leeromgeving rond de producten Scope en Schoolyard.

De partijen zullen een “didactisch raamwerk” ontwikkelen waarbij scholen kunnen zien welk niveau een leerling moet hebben en hoe men tot dat niveau komt. Daarnaast komt er les- en oefenmateriaal.

Met ingang van cursusjaar 2011/2012 is een proefversie van het gecombineerde product voor de bovenbouw van het PO beschikbaar; een methode (een vervolg van My name is Tom deel 1, Schoolyard en een gecombineerde digitale leeromgeving). Daarna volgen ook andere producten en diensten die door scholen èn in gezinnen gebruikt kunnen worden om de vaardigheden van Engels aanzienlijk te vergroten, zoals:

• een online portal voor kinderen
• dagboeken in het Engels op het juiste niveau
• een website die scholen helpt bij het implementeren van een leerlijn/methode Engels (niveaus, toetsen, les- en oefenmateriaal, trainingen voor leerkrachten, etc.)

Basisscholen die op de hoogte willen blijven van de ontwikkelingen van de nieuwe methode voor de bovenbouw, kunnen een mail sturen naar  Nieuws@MethodeEngels.nl.