De Engelse taal is al jaren een zorg in het christelijk/reformatorisch onderwijs. Uit onderzoek blijkt dat deze leerlingen beduidend minder goed Engels spreken dan hun leeftijdsgenoten. Bij veel reformatorische scholen is het lastig om de leerlingen voor Engels op een voldoende niveau te krijgen. De schoolinspectie wordt ook steeds kritischer op dit aspect.
Daarom heeft Driestar Hogeschool vorig jaar het deltaplan Engels gelanceerd. Hierbij richt de hogeschool zich op het bevorderen van het gebruik van Engels tijdens de lerarenopleiding. Daarnaast is dit deltaplan gericht op het stimuleren van Engels in het primair onderwijs.
Het is echter noodzakelijk dat dit zijn voortgang krijgt in het voortgezet onderwijs. Ook het onderwijs zelf is hiervan doordrongen. Daarom is samenwerking tussen de lector en het reformatorische voortgezet onderwijs van groot belang.
In dit lectoraat gaan we onderzoeken wat de oorzaken zijn van de achterstand van het Engels en wat we hieraan kunnen doen. Voor de kenniskring rond de lector zoeken we naar mogelijkheden om mensen vanuit het werkveld hierin te betrekken. Op deze manier wordt onderzoek en praktijk met elkaar verbonden.