Op 31 januari 2006 is op de pabo van hogeschool Driestar educatief een pilot Minor Onderwijskundig Leiderschap van start gaan voor 3 e en/of 4 e jaars studenten. Deze Minor omvat 20 weken en bestaat uit een kennis-, onderzoeks- en reflectiegedeelte, dat resulteert in een eindverdediging voor 30 ECTS. Gezien de omvang, de inhoud en de werkwijze vraagt dit een grote mate van zelfstandigheid van studenten.

Het initiatief tot hiertoe is genomen door OCTAAF, een samenwerkingsverband van 8 hogescholen voor schoolleidersopleidingen.

De Major-Minorstructuur, waaraan Hogescholen moeten voldoen, vraagt om een extra inhoudelijke uitdaging. Dat geldt ook voor de opleidingen voor leerkrachten in het basisonderwijs.

Door de nauwe samenwerking tussen Octaaf, hogescholen en het veld is er een minor ontwikkeld die studenten op drie gebieden opleidt:

1. Studenten doen kennis en vaardigheden op die zij kunnen gebruiken in specifieke taken of projecten die op scholen worden uitgevoerd en welke zowel in verband onderhouden met de kerntaak (het onderwijs-leerproces) als de organisatorische aspecten van een school.
2. Studenten leren hoe ze onderzoek moeten doen, maar ook hoe ze systematisch en gestructureerd informatie moeten vormgeven en deze zowel intern als aan andere belanghebbenden.
3. Maar studenten leren vooral veel over zichzelf. De vraag of leiding geven tot hun competenties behoort is een vraag, die tijdens deze periode regelmatig zal worden gesteld. Studenten dienen daar uiteindelijk voor zichzelf een antwoord op te vinden.

De inventarisatie die in het werkveld is gedaan, geeft aan, dat men studenten die een dergelijke ‘specialisatie' hebben genoten, erg waardeert.

In Octaaf bundelen acht hogescholen hun krachten:

• Hogeschool Driestar educatief , Gouda
• Christelijke Hogeschool Ede, Ede
• Gereformeerde Hogeschool/Gereformeerd Pedagogisch Centrum, Zwolle
• Hogeschool INHOLLAND, Rotterdam, Den Haag, Dordrecht, Oegstgeest
• Hogeschool Ipabo, Amsterdam, Alkmaar
• P.C. Hogeschool Marnix Academie, Utrecht
• Christelijke Hogeschool Nederland, Leeuwarden
• Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle

De hogescholen werken al sinds 1993 samen bij het ontwikkelen en uitvoeren van opleidingen voor het management van scholen. De meeste docenten aan de opleidingen zijn in dienst bij één van de hogescholen. De samenwerking wordt op beleidsniveau vormgegeven in de Raad van Toezicht. Alle acht hogescholen zijn daarin vertegenwoordigd door een lid van hun college van bestuur (of namens het college van bestuur). De vertegenwoordiger van de Christelijke Hogeschool Windesheim is voorzitter van de Raad van Toezicht.

Op de bijgevoegde foto's ziet u de groep pabostudenten die aan het experiment meedoen: 15 vrouwen en 6 mannen. Ook de initiatiefnemers en de docente staan op de foto. Vanuit het samenwerkingsverband Octaaf kregen de studenten, als hart onder de riem, een kompas mee.