- Datum 18 november 2026
- Tijd 13:30
- Locatie Driestar educatief, Gouda
- Inschrijven Voor 11 november 2026
Op 18 november 2026 wordt de derde editie van het symposium Beter lezen georganiseerd. Deze keer richten we ons vooral op zakelijke teksten. De keynote wordt verzorgd door dr. Suzanne Bogaerds-Hazenberg. Daarnaast is er een interactieve lezing van (kinderboeken)schrijfster Willemijn de Weerd.
Keynote | Leesonderwijs langs de lat: onderweg naar een rijk curriculum
De keynote wordt verzorgd door dr. Suzanne Bogaerds-Hazenberg. Zij vertelt het volgende over haar lezing op 18 november:
“Met de nieuwe Kerndoelen Nederlands is over de volle breedte van het onderwijs de lat hoger gelegd. Rijke teksten zijn in het hart van het onderwijs komen te staan, waarbij we dieper tekstbegrip en een liefde voor literatuur nastreven.
Over de hele linie is er meer aandacht voor taalproductie en daarboven komt de wettelijke oproep om het taalonderwijs ook in de breedte te verankeren, met stevige dwarsverbanden naar vakinhouden van bijvoorbeeld wereldoriëntatie en burgerschap.
Dat is een waardevolle ontwikkeling, maar het betekent ook dat de lat van het leesonderwijs omhoog moet. Hoe leren we kinderen met complexe teksten omgaan? Hoe combineer je taaldoelen met wereldoriëntatie?
In de keynote verkennen we wetenschappelijk onderbouwde principes en concrete voorbeelden om het leesonderwijs verder in lijn met de kerndoelen te brengen. Daarbij kijken we naar een concrete vertaling van wetenschappelijke inzichten voor drie smaken van ‘lezen in samenhang’.
Daarbij gaat het om:
- (1) samenhang tussen leesonderwijs en wereldoriëntatie, in deze lezing vanuit het perspectief van tekststructuur,
- (2) samenhang tussen de verschillende taaldomeinen en
- (3) samenhang tussen teksten onderling om hogere-orde vaardigheden zoals reflectie en evaluatie te stimuleren.
In de lezing passeren een aantal belangrijke ingrediënten de revue, met de uitnodiging aan scholen om er nu stappen mee te zetten. De lat voor ons leesonderwijs moet niet lager, niet later, maar nu omhoog!”
Over Suzanne
Dr. Suzanne Bogaerds-Hazenberg werkt als onderzoeker op het gebied van effectief leesonderwijs (zie ook leesonderwijs.com). Ze is lid van de Kennistafel Effectief Leesonderwijs (initiatief van de PO-raad, VO-raad en het NRO). Daarnaast heeft Suzanne een adviserende rol bij Cito over de toetsing van leesvaardigheid.
Interactieve lezing | De basis onder een verhaal
In haar interactieve lezing neemt Willemijn je mee in haar werk als schrijver van het historische jeugdboek Ster en de verboden film. Achter elk historisch verhaal dat ze schrijft, gaat veel lezen schuil van heel verschillende teksten: krantenartikelen, archiefstukken, informatieve boeken en andere zakelijke bronnen. Ze vormen de stevige basis onder een verhaal.
Willemijn laat zien hoe feiten en informatie niet alleen helpen om een tijd of plek goed neer te zetten, maar ook om personages en gebeurtenissen geloofwaardig te maken. Hoe maak je van droge informatie iets dat gaat leven op papier?
Daarnaast denkt ze graag mee over de praktijk in de klas: hoe kun je als leerkracht de verbinding leggen tussen zakelijk lezen en creatief schrijven, zodat kinderen ervaren dat het lezen van informatieve teksten ook kan leiden tot verbeelding en verhalen die blijven hangen.
Over Willemijn
Willemijn de Weerd heeft al meer dan 100 boeken op haar naam staan. Van prentenboeken, kinderbijbels tot historische jeugdboeken en opvoedkundige boeken. Naast schrijven geeft ze educatieve voorstellingen op scholen en spreekt ze op diverse evenementen.
Workshops
Tijdens het symposium kun je - naast de keynote en de interactieve lezing - een workshop naar keuze volgen.