Het is nog maar kwart over negen als ik mijn eerste leerling uit de klas haal om samen het rekenwerk door te nemen. Gewapend met een setje maatbekers sta ik klaar om met hem naar de keuken te gaan, want vandaag gaan we het een beetje anders doen. Ik ben benieuwd of mijn leerling daar net zoveel zin in heeft als ik. Rekenen is namelijk niet zijn favoriete vak én zeker niet op zijn nuchtere maag!
Vandaag komt hij echter enthousiast op mij afgelopen als hij ziet dat ik met maatbekers in mijn handen sta. Vol goede moed loopt hij achter mij aan naar het kleine keukentje en even later is hij druk in de weer met de maatbekers. We bespreken vragen zoals: “Hoeveel keer past 100 milliliter in een liter?” en “Hoeveel keer past 25 milliliter in 100 milliliter?”
Als ik hem vraag of hij dan nu kan uitrekenen hoeveel keer er 25 milliliter in een liter kan, kijkt hij mij verbaasd aan. Deze som wordt hem toch wat te gortig. Dapper begin ik het hem voor te rekenen tot hij me onderbreekt: “Juf, dit geloof ik niet, 40 keer?! Dat is wel écht heel veel hoor!”
Vanbinnen geniet ik, hier zit pit in! Ik moet even glimlachen en voor ik het weet, hoor ik mezelf zeggen: “Nee hoor, probeer het maar!” Meteen gaat hij aan de slag. Maatcilinder 1 wordt gevuld en leeggegooid in de grote maatbeker, daarna maatcilinder 2, maatcilinder 3… 10… 15… 20… 25… 35… 40.
Tot ik een verbaasde uitroep hoor: “Juf, het past gewoon écht!”
Tsja, tegen deze maatbekers kunnen geen lesmethodes op!
Mijn hart maakte een sprongetje. Eindelijk… Deze stoere, soms zo eigenwijze jongen met zijn kleine hartje had mijn rekenen begrepen én hij vond het zo waar leuk!
Voorover gebogen en met volle concentratie werkt hij nog even aan zijn sommen die hierbij horen. Tot ineens zijn hoofd omhoogkomt en hij vraagt: “Juf, weet u eigenlijk hoeveel water je gebruikt met douchen?” Uiteraard had ik niet direct paraat hoeveel dat moest zijn.
“Geen idee, maar jij volgens mij wel als ik het zo zie.” “Ja-ha”, klinkt het naast mij. “Wel 60 liter, juf!” Waarop ik quasi verbaasd uitroep: “Zoveel? Dan sta je vast een kwartier onder de douche!” Tot mijn schrik blijkt dit de hoeveelheid voor maar 5 minuten douchen te zijn… Met schaamte bedenk ik hoeveel water ik dan per douchebeurt verspil. Gauw voeg ik daaraan toe: “Dan kun je beter met regenwater douchen.”
En terwijl ik dacht een fantastisch duurzaam idee aan te dragen voor onze planeet en met een gerust hart te kunnen blijven genieten van de warme stralen, kijken een paar heldere ogen mij aan en klinkt het langzaam en ondeugend: “Jij bent écht Dagobert Duck, hè?!”
Tsja, zo kun je het natuurlijk ook bekijken. Al heeft dat mijns inziens meer met geld dan met inhoudsmaten te maken.
Open collegedagen: 22-26 april
Kennismaken met de opleidingen van Driestar hogeschool? Je bent van harte welkom om een dag mee te lopen. Aanmelden kan nu!
Meld je nu aan
