Keuzes maken is iets wat telkens terug komt in je leven. Het schijnt dat je per dag gemiddeld 35.000 keuzes maakt. Gelukkig gebeurt zo'n 95% onbewust, anders zouden we denk ik gek worden van alles wat gekozen moest worden! Een grote keuze maakte ik een aantal jaar geleden, toen ik na de middelbare school me inschreef als student aan Driestar hogeschool.
Ik koos bewust voor deze opleiding, omdat ik hier mijn identiteit uit kan dragen en hier leer hoe ik dat in mijn werk kan doen. Dit raakt aan hoe ik in het leven sta. Het openen van de dag met God en met de Bijbel geeft richting. Als reformatorische juf geef je het kind een kans om zich te ontwikkelen in geloof.
Dat gaat verder dan alleen de Bijbelse geschiedenissen en het zingen. Als het goed is komt het terug in de andere vakken en is geloven op een reformatorische school niet gebonden aan bepaalde momenten, maar iets wat je heel de dag door mag uitdragen.
Grenzen
Dan komt het bijvoorbeeld terug in je geschiedenislessen, als je kinderen met vallen en opstaan uit mag leggen hoe Gods hand in de geschiedenis voorkomt. Dan is er ruimte voor de leerlingen om vragen te stellen, ook al weet je er niet altijd een antwoord op. Je mag met elkaar weten dat Gods Woord het uitgangspunt is. Dat is niet vanzelfsprekend.
Wel geeft het duidelijkheid. Het zorgt ervoor dat je samen achter bepaalde normen en waarden staat. Het kan je het gevoel van beperking geven, maar mij geeft het structuur, een bepaalde veiligheid. In een wereld waarin veel veranderingen zijn, grenzen onduidelijker worden, is het fijn om een plek te hebben waar die grenzen er wel zijn.
In gesprek
Reformatorisch onderwijs betekent dan ook niet dat je geen vragen mag stellen. Dat je volgens een bepaald stramien moet leven. Juist door de achtergrond die je samen deelt is er veiligheid om in de klas gesprekken te voeren. Maar ook om met elkaar in gesprek te gaan waarom je bepaalde keuzes maakt.
Vanuit Driestar hogeschool hebben we als opdracht meegekregen om verder te kijken dan alleen de reformatorische scholen. Daarom loop ik op dit moment stage op een protestants-christelijke/reformatorische school. Een groot deel van de leerlingen van deze school weet weinig van de Bijbel.
Dat zorgt regelmatig voor dilemma’s. De grootste is wel, hoe vertel ik het Bijbelverhaal? Het is meer evangeliserend, in plaats van vertellend. Het voelt alsof je Bijbelverhaal meer impact heeft, maar tegelijkertijd is het lastig dat er zoveel verschillen in de klas zijn. Het is goed om ook een keer op een school stage te lopen die je zelf anders niet zo snel zou kiezen. Het verbreed je blik en leert je waarom je ergens voor staat.
Stilstaan
Ik kies van harte voor reformatorisch onderwijs. De vrijheid die we daarvoor gekregen hebben is niet vanzelfsprekend. Nederland is het enige land waar reformatorisch onderwijs gefinancierd wordt door de overheid. Dat is iets om dankbaar voor te zijn. Daar sta ik extra bij stil in deze Week van het reformatorisch onderwijs.
Open dag Driestar hogeschool | 7 februari
Ben jij benieuwd of (een overstap naar) het onderwijs bij je past? Of zou je alles willen leren over opvoeding en begeleiding van kinderen en jongeren? Je komt erachter tijdens de open dag van Driestar hogeschool op 7 februari. Van harte welkom in Gouda!
Meer info en aanmelden
