Lesgeven in een andere taal, dat is wel even een stapje buiten je comfortzone. Hoe je je best ook doet, je bent er altijd minder vaardig in dan in het gebruik van je moedertaal. Dit jaar loop ik stage op een school in Den Haag.
Het is een reformatorische school, maar er komen kinderen met een heel andere achtergrond binnen dan bij een doorsnee reformatorische school. Zo zijn er kinderen met een Chinese, Egyptische, Poolse of Oekraïense achtergrond. Sommigen daarvan hebben Engels als moedertaal. Lesgeven krijgt dan een andere wending. Wat als de leerlingen boven jouw kennis staan? Een dilemma dat elke week terugkomt als ik het vak Engels wil geven.
Als leerkracht wil je boven de lesstof staan. Als er vragen komen, wil je antwoord kunnen geven en je wilt laten zien dat je genoeg kennis hebt. Maar zelfs een goede voorbereiding maakt niet dat ik op hetzelfde niveau kom als deze leerlingen.
Dobbelstenen
Zo ging het afgelopen week over spelletjes. Eerst hadden we het over spelletjes die we graag speelden, maar op gegeven moment ging het over wat je ervoor nodig had. ‘Wat is het woord voor “dobbelstenen”?’ Ik vroeg het aan Mathilde, die Engels als moedertaal heeft en zij hielp mij aan het woord “dice”.
Om hulp vragen is iets wat je liever niet doet. Maar hoe mooi is het dat ik in de les ook zelf dingen mag leren! Ik moet erkennen: het werkt verbindend. Het maakt de les waardevoller. De kinderen zien dat ook ik soms iets niet weet, maar dat we samen verder komen. Er ontstaat een sfeer van gelijkwaardigheid en wederzijds vertrouwen. En dat is misschien nog wel waardevoller dan een perfect voorbereide les, waarbij ik alles weet.
Taal van de wereld
Hoe mooi is het om te weten dat we ook niet alleen op elkaar hoeven te vertrouwen, maar dat we een God hebben in de hemel Die ons wil helpen. Dat geeft rust. Ik hoef niet alles te kunnen. Mijn taak is niet om volmaakt te zijn, maar om trouw te zijn in wat ik doe. Om voor te leven wat het betekent om leerling te blijven, het kinderlijke vertrouwen te houden, ook als je voor de klas staat.
Engels is een taal van de wereld. Het opent deuren naar andere landen, andere mensen, andere manieren van denken. Dat is niet iets wat je vanuit jezelf makkelijk opzoekt, juist daarom vind ik het zo waardevol. We leren de kinderen een taal waarin ze kunnen communiceren met anderen, maar ook waarin ze hun geloof kunnen delen. Want hoe zeg je in het Engels dat je gelooft in God? Hoe vertel je over liefde, vergeving en hoop?
Bijbelverhaal in het Engels
Soms behandel ik een Bijbelverhaal in het Engels en zie ik hoe kinderen ineens actief gaan meedoen. Ze herkennen woorden, ze durven zinnen te maken. Niet alleen omdat ze de taal leren, maar omdat het iets raakt vanbinnen. Dat zijn de momenten waarop ik besef: dit gaat verder dan een vak.
Lesgeven in het Engels blijft spannend. Ik voel me geregeld onzeker. Maar ik leer te vertrouwen. Op mijn voorbereiding, op de kinderen, en bovenal op God. Want uiteindelijk is Hij het die ons woorden geeft, in welke taal dan ook.
Kom proefstuderen bij Driestar hogeschool
Wil jij kennismaken met onze opleidingen? Meld je aan voor proefstuderen. En ervaar hoe het is om als student een college bij te wonen. Welkom!
Meer info en aanmelden
