Meedoen schept een band met kinderen

‘Dat ik juf wil worden, weet ik sinds een paar jaar. Ik heb voor het basisonderwijs gekozen omdat jonge kinderen me raken: ze zijn vaak nog zo onschuldig en willen graag leren. Ze zijn heel open ook. Een mooi voorbeeld daarvan komt uit een bijbelles die ik tijdens mijn stage mocht geven. Na de vertelling vroeg een jongen uit de klas: Bestaat God nog steeds? Er ontstond met de klas toen een mooi gesprek over God en wie Hij is en wat Hij kan doen. De kinderen hadden veel vragen en doordat zij zich daarmee kwetsbaar opstelden, kon ik dat ook zijn. Op dat moment voel je je een schakel tussen de kinderen en God. En dan besef je ook dat je voor het mooiste beroep aan het leren bent!’   

Kinderen vinden het leuk als je je in hun leefwereld verdiept, en ik geniet daar ook van. Je werkt in het onderwijs met mensen en dat maakt het waardevol. Ik vind mijn studie en toekomstige beroep echt bijzonder. Stages versterken me ook in mijn beroepskeuze: ‘Dit is waar ik het voor doe!’ En dat motiveert me dan weer als ik aan de bak moet met studeren. 

Een leerpunt wat ik bij mijn stage meekreeg, is dat ik de kinderen aan het denken mag zetten en ze mag uitdagen. Het volgen van de methode is makkelijk maar het is ook belangrijk om ze na te denken over verdieping en verbreding. En de inhoud van de les in te richten op hun leefwereld. Deze feedback heeft me echt geholpen om anders naar mijn lesvoorbereiding te kijken: hoe kun je de les zo maken dat het alle leerlingen uitdaagt? 

Ik hou ervan om even met een grapje of opmerking te maken waar de kinderen dan even op moeten kauwen. Dan zie je ze ook echt nadenken: wat bedoelt de juf nou? En als dan het kwartje valt, brengt dat meteen vrolijkheid. Ook echt leuk vind ik het om in de pauze met ze te voetballen. De leerlingen vinden het geweldig als je als juf even fanatiek meedoet als zij. En of dat nou met voetbal is of met een klein groepje wat kletsen op de gang: meedoen schept een band met kinderen.’