Heb je weleens gehoord van de vaquita? Ik niet, totdat ik deze blog ging schrijven. Het is een kleine, bruinachtige bruinvis die in de Golf van Californië leeft. Helaas zijn er naar schatting nog maar zo’n 20 vaquita’s te vinden op deze wereld. En men vreest dat dit diersoort binnenkort gaat uitsterven.
Ik zie je al denken, wat heeft dit nu weer met het onderwijs te maken? Wist je dat er in het onderwijs bijna net zo’n zeldzaam soort bestaat als de vaquita’s tussen alle andere dieren? Het zijn de mannen. Om precies te zijn, is maar 13 procent van de mensen in het onderwijs man, tegenover 87% vrouwen. Dat is toch geen verhouding? Als je dit overzet naar het aantal vrouwen per man, dan heb je voor 1 man in het onderwijs 6,6923076923 vrouwen in het onderwijs werken. Wat een verschil, hè?
Zwaar leven
Dan wil ik nu toch nog even vertellen hoe zwaar het leven is van zo’n zeldzame man in het onderwijs. Man zijn in het onderwijs heeft als groot nadeel dat je als man toch anders bent, denkt en doet dan een vrouw. Het is dan heel fijn om met andere mannen daarover te kunnen praten, want die begrijpen elkaar goed. Een ander nadeel is de gespreksonderwerpen in de pauzes. Zit je in de personeelskamer met een lekkere bak koffie en dan komen er alleen maar vrouwen onderwerpen langs. Nadeel nummer drie is toch wel dat collega’s al binnen één week weten wie jij bent en alles over je onthouden, want ja, van een zeldzaam soort onthoud je alles heel makkelijk natuurlijk. Andersom is het dramatisch. Moet je al die hele overmacht aan vrouwennamen en alle dingen eromheen onthouden en doe je het niet dan zijn ze weer teleurgesteld…
Nog meer voordelen
Naast al die nadelen zijn er gelukkig een heleboel voordelen. Je bent allereerst natuurlijk heel populair bij de leerlingen, want wie wil er nu niet les krijgen van zo’n zeldzaam iemand?. Daarnaast is solliciteren ook veel makkelijker, want iedere school wil wel een meester, dus al kom je zonder opleiding, dan kom je nog bijna makkelijker binnen dan een vrouw met opleiding. En weet je wat ik pas hoorde? Een juf die jaloers was op mij, omdat ze dacht dat mannen meer overwicht hebben op de leerlingen en de leerlingen dan beter luisteren naar een meester.
Vrouwenberoep?
Is het onderwijs een vrouwenberoep? Nee zeker niet, maar het is wel een beroep wat bij je moet passen, maar dat geldt ook voor vrouwen. Ik heb aan andere pabostudenten nog gevraagd hoe zij het vonden om man te zijn tussen alle vrouwen, maar niemand had er slechte herinneringen aan. Als mannen onder elkaar trek je juist extra veel met elkaar op, dus dat versterkt de band. Daarnaast heb je het eigenlijk maar weinig door. Zijn er dan nog mannen die de keus voor het onderwijs laten afhangen van de man-vrouw verhouding? De mannen die ik daarover gesproken heb in ieder geval niet en ik ook niet.
Conclusie
Mijn conclusie is toch wel dat het een hele eer is om één van die zeldzame, 'overwichtige' mannen te mogen zijn die nog wat kleur brengen.
Uiteindelijk gaat het niet om man of vrouw, maar om goede leerkrachten die met plezier voor de klas staan. En dan praat ik graag mijn collega na: ‘Jammer, dat je dan zo zeldzaam bent, maar dat je niet eens daarvoor extra betaald krijgt.’ Daar is nog ruimte voor ontwikkeling…
