Kinderen zitten doorgaans vol creativiteit. Een handvaardigheid les op de basisschool wordt regelmatig vol blijdschap ontvangen. Bij studenten ligt dat soms een beetje anders. Zo kregen we begin dit jaar als klas een opdracht om een muzikale uitvoering te maken aan de hand van een schilderij of muziekstuk.
Dat betekende dat het schilderij een plekje moest krijgen in onze voorstelling, maar we er ook nog meer omheen moesten verzinnen. De opdracht kwam bij de creatieve vakken vandaan. We zagen er een beetje tegenop, wat moesten we allemaal wel en niet gaan doen? Hoe groot zou het project worden?
Tijdens de eerste les deden twee docenten voor hoe we het zouden kunnen doen. Al snel ontstond toen het idee om een uitvoering te maken over Hugo de Groot. Zijn verhaal, over de ontsnapping in de boekenkist uit Slot Loevestein, leek ons uitermate geschikt om met elkaar uit te voeren.
Aan de slag
Tijdens een van de lessen gingen we aan de slag met het script. In groepjes bedachten we hoe het verhaal het beste verteld kon worden. Welke scènes mochten niet ontbreken? Hoe konden we duidelijk maken wie Hugo de Groot was en waarom zijn verhaal zo bijzonder is?
Op de site van het Rijksmuseum vonden we nog meer achtergrondinformatie, hoe Hugo’s vrouw heette, wie hun kinderen waren en dat ze een huishoudster hadden. Ook andere mensen die belangrijk waren bij de ontsnapping stonden vermeld. Daar kregen we nieuwe ideeën van om de scènes een stuk levendiger te maken.
Muziek
Naast het schrijven van het verhaal waren er ook andere taken. Een groepje hield zich bezig met de muziek. Zij zochten passende melodieën uit die tijd en dachten na over hoe de muziek het verhaal kon ondersteunen. Wanneer moet de muziek rustig zijn? Wanneer juist spannend? Zo kreeg het stuk steeds meer sfeer. Ook schreven ze met z’n drieën een lied over die tijd, op de wijs van ‘Altijd is Kortjakje ziek’.
Ook het decor kreeg aandacht. Samen werkten we aan de aankleding van het toneel. Met eenvoudige materialen probeerden we een setting te maken die paste bij het verhaal van Hugo de Groot en zijn tijd. De bekende blauwe cirkel op verdieping twee werd bijvoorbeeld omgetoverd tot gevangenis en we kleedden onszelf helemaal naar die tijd.
De moeite waard
Na tien lessen was het script af, de muziek was gekozen en het decor stond klaar. We waren er klaar voor om het uit te spelen! Er was ook heus publiek uitgenodigd, twee groepen van een basisschool in Gouda. Toen het moment daar was, bleek al het werk de moeite waard. De scènes volgden elkaar goed op, de muziek sloot goed aan en de leerlingen genoten. (Wij ook!) De tijd die we erin gestoken hadden, bleek de moeite waard te zijn.
Achteraf konden we terugkijken op een geslaagde uitvoering. Wat aan het begin nog een grote en lastige opdracht leek, werd uiteindelijk een project waar we zelf ook van genoten. Soms is even doorbijten best goed om iets te bereiken. En soms blijken dingen leuker te zijn dan je vooraf denkt!
Open collegedagen Driestar hogeschool
Een dagje meelopen op Driestar hogeschool? Bezoek dan een open collegedag. Woon colleges bij en proef de sfeer in Gouda. Van harte welkom!
Meer info en aanmelden
