Leraar Economie

Ben je enthousiast geworden over de lerarenopleiding? Kom dan eens proefstuderen! Door een of meerdere colleges te volgen krijg je een goed beeld van de opleiding. Zo weet je niet alleen of je het leuk vindt, maar ook of het niveau goed bij je past. Je kunt tijdens de colleges de persoonlijke sfeer proeven van onze school. Spreek gerust andere studenten aan, zij beantwoorden graag al je vragen. Proefstuderen helpt jou om een goede keuze te maken. Zo weet jij of Driestar hogeschool de juiste plek voor jou is.

Je bent van harte welkom op een dinsdag- of donderdagavond. Op dinsdagavond kun je een les volgen uit het generieke programma en op donderdagavond uit het vakinhoudelijke programma.

Op de website ‘Studeren: check wat je moet regelen’ vind je meer informatie over het kiezen van een studie, het recht op studiefinanciering en aanmelding. 

Voordat je aan jaar 4 begint maak je het tentamen ‘Generieke Kennisbasis’. Alle kernconcepten van de eerste 3 jaar van het generieke programma komen hierin terug. Tijdens het vierde jaar maak je de Landelijke Kennistoets (LKT).

Elke student aan de lerarenopleidingen (behalve Godsdienst) maakt de LKT. Het slagen voor de LKT is een voorwaarde om een tweedegraadsbevoegdheid te mogen ontvangen. Hiermee wil de overheid zorgen dat jij als student voldoende kennis paraat hebt op het vakgebied waarvoor je bent opgeleid.

Stages zijn een belangrijk leermiddel in jouw ontwikkeling tot bekwame leraar. In de eerste drie jaar loop je per jaar 5 dagen stage voor het vakinhoudelijke programma en 5 dagen stage in het kader van het generieke programma.

In je vierde jaar is het tijd voor een uitgebreide stage: de liostage. Tijdens deze stage geef je zelfstandig les en voer je een onderzoek uit in het kader van je afstudeerrichting. Als je al voldoende uren werkt op een school voor voortgezet onderwijs kun je de meeste stageopdrachten, in overleg, tijdens je werk doen.

Tijdens je opleiding aan Driestar hogeschool krijg je de kans om letterlijk en figuurlijk je grenzen te verleggen. We vinden het belangrijk dat je leert samenwerken en samenleven met andere culturen en christenen wereldwijd.

We dagen je daarom uit om op internationaal niveau kennis uit te wisselen en op de hoogte te blijven van trends binnen je vakgebied. Deze internationalisering vormt een onderdeel van je opleiding. Je kunt zelf kiezen hoe je hier vorm aan wil geven. In overleg met je studiebegeleider kies je de optie die het beste bij jou past.

We kennen in de tweedegraads lerarenopleidingen twee afstudeerrichtingen: het beroepsonderwijs (vmbo en mbo) en het algemeen vormend onderwijs (avo: havo en vwo van klas 1 t/m 3). De werkplek is feitelijk bepalend voor welke afstudeerrichting je kiest.

De afstudeerrichting heeft invloed op de opdrachten van de (vak)modules, onderzoek en je LIO-stage (Leraar in Opleiding). Binnen de modules zijn er allerlei opdrachten die door hun opzet passend zijn (te maken) voor elke soort werkplek waar je je LIO-stage doet. De LIO-stage, al dan niet verricht tijdens je werk in het vo of mbo, wordt afgerond met een assessmentportfolio.

In dit assessmentportfolio toon je door middel van bewijzen aan dat je startbekwaam bent. Dit portfolio wordt beoordeeld door twee beoordelaars. De opleiding wordt afgesloten met een evaluatief eindgesprek over dit portfolio. Het assessmentportfolio is één van de twee eindwerken van opleiding.

Het andere is het vakdidactisch eindwerk onderzoekend vermogen. Door middel van dit eindwerk laat je zien dat je in staat bent om door middel van een beroepsproduct en gebruik makend van onderzoekend vermogen een bijdrage te leveren aan de verbetering van de vakdidactische praktijk. Ook dit eindwerk wordt door twee beoordelaars beoordeeld. 

1. pedagogisch leidinggeven aan leerlingen;
2. begeleiden van leer- en ontwikkelingsprocessen van leerlingen;
3. samen ondersteunen van de leerling;
4. werken aan kwaliteit en beleid en
5. ontwikkelen van onderwijs.

De zijnslaag: ‘Ik ben’ (blauwe ring)

De kennislaag: ‘Ik denk’ (groene ring)

De beroepslaag ‘Ik kan’ (paarse ring)

1. Pedagogisch leidinggeven aan leerlingen;
2. Begeleiden van leer- en ontwikkelingsprocessen van leerlingen;
3. Samen ondersteunen van de leerling;
4. Werken aan kwaliteit en beleid en
5. Ontwikkelen van onderwijs.

Ook nu je je diploma hebt, zul je merken dat de onderwijsomgeving blijft veranderen. Nieuwe onderwijsmethoden en -technieken vragen van je dat je je blijft ontwikkelen. Wil je verder studeren of je verder professionaliseren? We bieden verschillende post-hbo-opleidingen, masteropleidingen en cursussen aan. We helpen je graag!

In het diplomaregister van DUO kun je alle digitale diplomagegevens vinden van de opleidingen die door het ministerie van OCW bekostigd worden. Een uittreksel van dit register heeft dezelfde waarde als een gewaarmerkte kopie van onze hogeschool.